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Propuesta metodológica

Pregunta, explora y construye, excelente propuesta, para profundizar en un tema y la manera más sencilla de motivar a los alumnos a la participación dentro de la clase.

Creo que es lo mismo que manejamos en CECYTEZ dentro de una secuencia didáctica pero dicho de manera diferente como en el primer párrafo, siempre hay que hacer una apertura y no solo de la disciplina que se esté impartiendo , si no que también en la vida cotidiana, para poder entablar una conversación con otra persona tenemos que comenzar por un comentario sencillo que realmente es una (pregunta), desde ¿hola cómo estas? el cual nos llevara a una charla profunda larga o extensa de un tema que a ambas personas les parezca relevante, el cual va contener un desarrollo bastante intenso y por ende cual sería nuestro cierre una conclusión de lo que hablamos y una despedida.

Es de igual forma con la propuesta de metodológica que tiene el principal objetivo de desarrollar competencias por medio de secuencias didácticas, para crear personas competentes.

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Las Estrategias didácticas son planes de construcción

Las estrategias didácticas, nuestras principales herramientas de trabajo en el entorno que nos rodean, para el proceso de enseñanza- aprendizaje, todo docente utiliza una o varias de ellas ya sean las tradicionales o las basadas en las tecnologías pero todas con el mismo objetivo de dar a conocer o bien facilitar la comprensión en un tema para poder desarrollar un buen trabajo.

Los paradigmas centrados en el aprendizaje muy buenas herramientas para los docentes, que buscan o se enfocan en el creo jóvenes emprendedores ya que todo aprendizaje lleva un proceso que es de lo general a lo profundo, además de que buscamos formar personas colaborativas.

Los docentes debe de aplicar los paradigmas, las estrategias didácticas, de manera adecuada creando ambientes de aprendizaje significativos, según el campo donde se esté laborando diseñando las técnicas de manera clara objetiva y oportuna y sobre acorde al alumnado y competencias y la disciplina que se este impartiendo.

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Reflexiones.-Dimensiones del aprendizaje y la enseñanza; términos y acciones.

Muy oportuno y atinada la definición que se hace de las dimensiones una es el concepto y la otra es el saber hacer o aplicar el conocimiento obtenido a lo largo de la educación.

Creo que el documento tiene una gran relevancia de las dimensiones, saber hacer o forjar, personas competentes, propositivas y creativas que sepan desarrollar objetivamente y claramente sus conocimientos en el campo laboral, que sean jóvenes innovadores. Además que sean personas con un conocimiento significativo.

Gonczi, personaje que define competencia como un conjunto de conocimientos, valores habilidades y actitudes. Y es lo que la Reforma de educación media superior tiene claramente puntualizado en el enfoque de competencias.

Una nueva ética: hacia una comunidad hacker

Actividad 3

Una nueva ética: hacia una comunidad hacker

La ética son las normas que se tiene o deben de cumplir dentro de cualquier grupo o comunidad sin importar razón social y pasa lo mismo con la comunidad hacker por que tienen valores, principios y una ética bien fundamentados y que además, lo principal para ellos es crear herramientas técnicas y tecnológicas, para compartir con los usuarios y facilitarles el uso de las tecnologías.

Los hackers son personas que tienen un gran conocimiento en el ramo de la informática yo opino que tienen un conocimiento profundo de su rama y además del uso de la logística; también buscan herramientas o soluciones para las personas que no son hábiles en el uso o manejo de las tecnologías, y el cracker es la persona con el mismo conocimiento que un hacker pero a diferencia de ellos, lo usan para corromper la seguridad de un sistema, además son grupos pequeños y que se ocultan se mantienen en secreto, de la sociedad, les gusta usurpar sistemas, ser intrusos en redes, y creadores de virus que nos complican el uso de herramientas, dañando nuestros equipos, otras palabras utilizan sus conocimientos para causar problemas.

Los hackers además de crear herramientas o programas y diseñar, se dedican a proteger archivos para evitar su detección y resguardan su seguridad, para que los crackers no los dañen o detecten. Cracker y hacker personas que usan sus conocimientos para aplicarlos de manera distinta.

La labor del docente es generar un aprendizaje significativo encaminado con la con una base filosófica, bien estructurado y que además le permita conformar o bien crear su propia ideología, todo para que la educación que el docente transmita a sea de formación pertinente.

Elaboró: Kenia Rogero Macías

ACTIVIDAD 2

Mi Percepción De La Docencia

Yo opino que el ser docente es una labor y compromiso muy grande ante la sociedad, ya que no solo es tener el conocimiento sino que hay que saber transmitirlo a los alumnos de una manera que inspire la participación, la creatividad y la opinión del alumno; los docentes debemos generar ambientes de aprendizaje, climas de confianza donde el alumno se sienta cómodo para poder desarrollar un buen aprendizaje.

En lo personal pienso que no solo es pararse frente al grupo y hablar del tema si no incitar a la opinión, motivar a los alumnos, por que en la actualidad a pesar de los avances de las tecnologías existen comunidades que no cuentan con ellas, y más sin embargo uno como docente debe de ingeniárselas, ser creativos, para poder lograr una enseñanza – aprendizaje, adecuada a los alumnos y generar aprendizajes significativo, y no solo eso el docente no solo es, eso si no también, es tutor y asesor, debe de generar confianza en el alumno para poder conocerlos en lo personal, saber si tiene problemas por que una de las labores es detectar alumnos con defisis de atención, debe uno orientarlos no solo al que pone el desorden en el aula, al distraído, también al serio, yo me he dado cuenta que la mayoría de las veces los serios tienen muchos problemas familiares, de confianza, y que ellos necesitan a veces solo palabras de aliento, que uno los haga sentir bien, hay que impulsarlos a lograr objetivos y metas, por que los adolescente (alumnos), a esa edad no tienen visión de lo que quieren ser en un futuro, respecto a las jovencitas ellas desean concluir su carrera y casarse y los jóvenes solo irse al norte a trabajar, la labor docente es ardua y hay que saber disfrutarla, nos debe de gustar no solo lo que somos como profesionistas, sino tambien debemos de tener el gran gusto de dar unas palabras de aliento o alagar a los alumnos, en cuestiones académicas.

Los docentes deben tener habilidades pedagógicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje, actualizarse continuamente, contar con el perfil adecuado para la disciplina que se pretende impartir

Elaboro: KENIA ROGERO MACÍAS

actividad 1

Mi Confrontación con la Docencia




Mi nombre es Kenia Rogero Macías nací en Zacatecas, y radico en Morelos, Zacatecas, soy casada tengo dos hijos un niño de 6 años Cesar Carrillo Rogero y una niña de 4 años Valeria Carrillo Rogero mi marido es Cesar Carrillo Menchaca, mi formación escolar fue en el municipio de Morelos, Zacatecas, en la primaria Manuel M Ponce, la secundaria de nombre Belisario Domínguez y el COBAEZ, todas ellas se encuentran en el municipio; mi formación profesional la tuve en el Instituto Tecnológico de Zacatecas, cursando la carrera de Ingeniero en Sistemas Computacionales, en cuanto a mis expectativas son realizar una serie de cursos, certificarme en la PROFORDEMS, y es estudiar una maestría.



Mi primer día como docente, fue realmente una experiencia agradable, por que los alumnos son muy personas respetuosas, aunque había nervios no lo puedo negar. En cuanto a la experiencia es corta por que tengo dos años como docente.



En cuanto a los modelos pedagógicos no son varios los que allá experimentado en mi desempeño como docente, uno de ellos es usar un poco el método tradicionalista siento que no tan fácil se puede omitir, y el método histórico cultural que tiene como objetivo formar personas pensantes, críticas y creativas, el cual va de la mano con la RIEMS que propone los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde el alumno es el principal protagonista de sus conocimientos y que espera que este, logre un aprendizaje significativo, atreves de que el alumno desarrolle sus habilidades, destrezas, aptitudes, conocimientos y valores. Además hay que empatar los competencias del alumno con las competencias del docente.









El material de mediación va depende al ambiente de aprendizaje donde se este laborando, pero en la actualidad tiene mayor uso las tecnologías de información y es lo que a mi me gusta usar; y bueno para usar estos medios hay que realizar una previa planeación de las competencias que se desean desarrollar y así mismo saber que tipo de mediación se pretende utilizar. Creo que el uso de rubricar es lo idóneo para evaluar competencias, ya que al alumno le queda claro los puntos que se tomaran en cuenta, para lograr una calificación satisfactoria.



Yo pienso que el compromiso docente principalmente debe ser superación profesional y actualización constantemente.